El siguiente documento debe verse como un documento dinámico que puede modificarse de acuerdo con los contextos sociales cambiantes y debido a los aportes de los nuevos miembros que se unen a WCEDE.
Esta declaración de principios se basa en un enfoque basado en los derechos, en el que los miembros de WCEDE reconocen los derechos de las personas y sus comunidades a recibir una educación basada en la equidad, la diversidad y la justicia social. Tal enfoque se basa en los objetivos y metas centrales de la educación multicultural crítica y la educación intercultural crítica. La educación se ve más ampliamente que solo la educación formal y también la no formal. WCEDE adopta una visión holística de la educación, que también incluye todas las profesiones y disciplinas que incorporan la educación en su trabajo. También enfatiza la importancia del aprendizaje permanente.
El conjunto de principios establecidos aquí sirve como una declaración de visión para la Coalición Mundial para la Equidad y la Diversidad en la Educación (WCEDE), aunque no están destinados a reemplazar las misiones y declaraciones de visión de las respectivas organizaciones asociadas de WCEDE. Esta declaración sirve como documento complementario. También tiene la intención de servir como una guía para todos los interesados en educación, ayudando a fundamentar sus esfuerzos educativos de tal manera que aseguren la equidad, la inclusión y la diversidad para todos los estudiantes para que puedan seguir una educación que realmente les permita cumplir con sus potenciales completos.
Los miembros de WCEDE reconocen que la educación es más que el aprendizaje pasivo de la información, sino que implica un compromiso activo con el entorno. Esto implica que los jóvenes no solo son consumidores de información, sino también creadores activos de sus entornos, que tienen la responsabilidad de abordar activamente las injusticias en sus entornos de vida y que los educadores sirven como modelos a seguir y facilitadores en este proceso. WCEDE se compromete a conectar la investigación con la acción y el compromiso cívico. También se compromete a explorar las causas profundas de diversas formas de injusticia y generar conciencia sobre estas causas profundas.
Escribimos este documento en un momento particularmente importante en la historia de nuestro planeta. La humanidad ha sido testigo de muchos episodios de deshumanización, conflicto violento, opresión sistémica e injusticias graves. La esclavitud, la guerra y el colonialismo son solo algunos ejemplos de esto. Actualmente, en todo el mundo somos testigos de una ola de movimientos populistas y nacionalistas extremos que han llegado al poder o buscan el poder. Están motivados por puntos de vista mitológicos y sesgados de sus propias comunidades, así como por la desconfianza y, a menudo, el odio hacia el "otro". La xenofobia y el miedo a los recién llegados se han generalizado y los partidos políticos han integrado tales sentimientos en sus plataformas partidarias, evitando cualquier resto de solidaridad o preocupación por los derechos humanos. Hay intentos continuos de cerrar las fronteras a quienes buscan puertos seguros y la marginación de los recién llegados. Esto ocurre en un momento en que hay más refugiados y desplazados internos que en cualquier otro momento desde la Segunda Guerra Mundial. Estamos presenciando una reacción violenta de las protecciones civiles y de derechos humanos que amenazan con erosionar los muchos logros logrados a través de siglos de logros políticos y movimientos sociales que han intentado crear sociedades más equitativas. A pesar del innovador acuerdo de París, somos testigos de la negación del cambio climático global en un momento en que existe un acuerdo casi unánime entre los expertos de que los cambios climáticos amenazan nuestra forma de vida, y terminan especialmente la vida de las comunidades que viven en áreas de escasos recursos. Los desastres naturales sin precedentes están creando una ola de refugiados climáticos. Somos testigos de la guerra, los conflictos civiles y la violencia que han llevado al desplazamiento de personas en todo el mundo. Los pronósticos para el futuro son que tales desplazamientos y la lucha civil resultante continuarán.
La historia está repleta de ejemplos de individuos y comunidades que se alzan para combatir estas injusticias y los educadores han jugado un papel clave en la inspiración de un cambio social positivo a lo largo de esa historia. Han surgido nuevos movimientos sociales en respuesta a estos desafíos, como los movimientos indígenas centrados en garantizar los derechos que históricamente han sido negados y los jóvenes activistas del cambio climático que se han unido a nivel mundial para proteger el planeta que heredan. Más que nunca, las personas involucradas en un cambio social positivo están conectadas a través de la web mundial y las redes sociales. WCEDE se esfuerza por apoyar dichos esfuerzos a través de la experiencia educativa de sus miembros.
Como testigos y ciudadanos del mundo, reconocemos que estos eventos están modificando la forma en que abordamos cuestiones esenciales en torno a la equidad educativa y la búsqueda de la justicia social, cuestiones de la mayor preocupación para WCEDE y sus respectivas organizaciones miembros. Se basa en nuestra comprensión y reconocimiento de los impactos directos y profundos de estos eventos geopolíticos en la calidad de la educación que se brinda en contextos educativos en todo el mundo.
Escribimos esto con un fuerte compromiso de reconocer uno de los recursos humanos más valiosos: el patrimonio cultural y la diversidad. En este sentido, apoyamos la Declaración de Derechos Humanos de las Naciones Unidas (DUDH) y documentos posteriores como la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, la Convención de las Naciones Unidas sobre los Refugiados y la Declaración de la UNESCO sobre la Diversidad Humana. Sin minimizar el "patrimonio común de la humanidad", también buscamos "preservar la diversidad cultural como un medio de vida y, por lo tanto, un tesoro renovable que no debe ser percibido como patrimonio inmutable sino como un proceso que garantiza la supervivencia de la humanidad". Con el tiempo, como con la declaración de la ONU, nuestro objetivo es "evitar la segregación y el fundamentalismo", que coloca esas diferencias culturales por encima de los principios de los derechos humanos en general.
Simultáneamente, reconocemos que somos parte de una nueva realidad global que nos une, a través de líneas geopolíticas, y proporciona una nueva comprensión de la naturaleza interdependiente de las naciones y comunidades de todo el mundo. Con desarrollos nuevos y revolucionarios en tecnologías de información y comunicación, aprendizaje digital y enfoques renovados para aprender de y con personas a través de líneas culturales y lingüísticas, surgen nuevas oportunidades para forjar alianzas productivas, colaboraciones interculturales y proyectos e iniciativas educativas más audaces.
